初三写人作文：追寻自己的另一面_1000字
我本来就是一个兴趣广泛、多才多艺的孩子。 我有一个天真、活泼、轻松、快乐的童年。 受邻居叔叔和表弟的影响，我九岁就掌握了二胡和笛子的基本演奏技巧。 小学联欢会上，我模仿名人，扭臀、弹吉他、唱流行歌曲，赢得了观众的关注。 掌声; 十一、十二岁的时候，虽然我的书法还很稚嫩，但每到除夕夜，很多邻居都请我写对联； 五年级时，我还获得了镇小学象棋比赛的冠军。
进入初中后，课程增多，我不得不逐渐远离那些爱好。 进入初三后，那些心爱的乐器、象棋、书房四宝早已被父亲夺走了。 锁在杂物间。 书山如海，题目如海，让我头晕目眩。 我整天忙着穿梭于教室、厕所、食堂、宿舍之间。 难得的周末，各科老师的假期作业如雪花般纷至沓来。 每天晚上时钟敲响十一点，还有一两件事没有处理。 我换了好几次近视眼镜，每次度数都变暗了。 更令我难以承受的是心理压力。 每次考试成绩公布时，我总是提心吊胆，生怕成绩下降。 教室后面墙上挂着“如果你不努力，你的青春在做什么？”的横幅。 它像一个护身符一样压在我的心上，让我感到恐惧和不安。 每次班会上，班主任都会重复那句永远不变的“我宁愿欠你一个快乐的男孩，也不愿看到你黯淡的成年”。 听起来是那么的“严肃、深思熟虑”。 回到家，父亲又给了我另一种“启示”：“进入初三就意味着要努力，你要为自己的未来着想，为我们奋斗。我们家从来没有出过有出息的人。” 现在我的一切都指望你了。” 还有晚上十一点多妈妈端到我办公桌上的荷包蛋，到底蕴藏着多少层味道。 光是想到这个，我就整天心神不宁。 有时候我常常想：我还是以前的我吗？ 我几乎不认识自己了。
周日，为了完成一道物理题，我想到了放在杂物间的物理材料。 我一打开杂物间的门，就看到那些久违的我心爱的乐器，笛子被扔在了地上。 笛子的膜已经破裂了。 不知道二胡弦什么时候断了。 我心爱的吉他沾满了厚厚的灰尘。 当我看到这些的时候，我的鼻子心里酸酸的，我小心翼翼地拿起吉他，慢慢地擦去上面的灰尘，轻轻地拨动琴弦。 “嘭嘭”的声音仿佛在诉说着离别的思念之痛。 我干脆放开了手脚，提高了嗓门，高高地唱向天空。 我唱了一首又一首。 后来我也不知道自己是在唱还是在哭。 我不停地喊，直到声音变得沙哑，泪水从脸上流下来。 我似乎又找到了自己的另一面。 我多么希望这是真实的自己啊！
前几天，我无意中从学校的宣传窗口看到，新一轮中考改革即将进行。 不幸的是，我跟不上。 希望我的学弟学妹们能够做真正的自己，不要再像我一样，找不到自己的另一面。