初二写人作文：我的新老师真幽默_650字
“大家好，我是你们的地理老师，我姓高，但我不是高……”初中第一堂地理课一开始，我们就已经被高老师吸引了。
“听课很兴奋的时候，我会说陕西话，夹杂一些英语……”高老师在讲台上兴奋地说着。 这是地理。 他有时张开双臂，有时指着窗外，有时竟然用陕西话说几句。 我们下面的人顿时失眠了，大家都坐直了，听老师的课。 有时我皱着眉头思考，有时我会笑。 不再有往日安静的课堂气氛。 大家都争着与老师说话、争辩。 正当我们兴奋的时候，下课铃突然响了，我们都难过起来。 我们真希望这节课能再延长二十分钟。 下课了，我们每天都期待着下一节地理课。
同学们也很喜欢高老师。 他们带回家的作文都是关于高老师的课和高老师的幽默的。
期待，期待。 地理课到了，高老师也快到了。 “今天我们要讲的是什么是经度和纬度。这节课你肯定不会明白，因为它很难。我也想了很长时间如何让这些课变得更有趣，但我做不到。” 出来吧……”高老师瞪大了眼睛，将一个比人头还大的地球仪放在了桌子上。 他低下头问我们：“你们知道怎样放地球仪才能让自己看起来很有知识吗？” 我们都笑了。 他摇摇头。 他嘴角微微上扬，头微微倾斜，伸出一根手指，似乎想要告诉我们什么天大的秘密。 “首先……”教室里热闹的气氛被高老师重新活跃起来。 一节地理课下来，连数字5.5、南半球、北半球、低纬度地区、高纬度地区等等都被我背下来了。
周二，当得知上午的政治课将被地理课取代时，C3班的教室里爆发出阵阵欢呼声。 我们期待着高老师不那么高大的身材，期待着高老师幽默的课，期待着大量的地理知识来到我的身边。 我的地理老师真有趣！